上完课后学生说“老师,原来fashion show后台是这样的啊?我以为弄好妆发就只是在后台standby需不需要补妆罢了,原来可以那么紧张刺激的,赶场换装原来只有五分钟时间”。
学生的这个反应,其实就是我们希望达到的效果,这也是为什么我们要不断的接洽不一样的活动,不一样的实习体验给学生,有机会也会邀请不一样的老师给予额外的分享课,因为我们不想我们的学生是井底之蛙。
每一次接洽实习体验给学生们参与,我们都会优先考量,
-这个活动可以让我们的学生学到什么?
学生会不会学到新的技术,还是学到不一样的手法。
-获益得到什么?
学生从活动中除了技术还能够提升到什么价值。
-能够为他们以后出社会少走什么冤枉路?
对于日后他们发展方向有什么特别的帮助。
这些举动对外行人来说可能觉得
“哎呀 做么要那么累,做教育都那么累了还要带学生去实习。”
”哎呀,这些他们等以后毕业出来社会就会知道的啦。”
不!不是这样的,书到用时方恨少,学习是永无止境。更何况现在是每分每秒都在进步的时代,不能只用死板的教学。这些真真实实的经验对他们以后的发展是有很大的影响,我们希望他们毕业后踏入社会就是以准造型师身份踏入,而不是傻乎乎的进了这个行业连“原来舞台剧造型是这样进行的,原来时装秀后台是这样的,这些应该懂的都不懂。
机会是留给准备好的人,出了社会机会到处都是,可是能不能够准确把握,看的就是你在学习的期间累积的,准备的子弹够不够。