上完课后学生说“老师，原来fashion show后台是这样的啊？我以为弄好妆发就只是在后台standby需不需要补妆罢了，原来可以那么紧张刺激的，赶场换装原来只有五分钟时间”。
学生的这个反应，其实就是我们希望达到的效果，这也是为什么我们要不断的接洽不一样的活动，不一样的实习体验给学生，有机会也会邀请不一样的老师给予额外的分享课，因为我们不想我们的学生是井底之蛙。
每一次接洽实习体验给学生们参与，我们都会优先考量，
-这个活动可以让我们的学生学到什么？
学生会不会学到新的技术，还是学到不一样的手法。
-获益得到什么？
学生从活动中除了技术还能够提升到什么价值。
-能够为他们以后出社会少走什么冤枉路？
对于日后他们发展方向有什么特别的帮助。
这些举动对外行人来说可能觉得
“哎呀 做么要那么累，做教育都那么累了还要带学生去实习。”
”哎呀，这些他们等以后毕业出来社会就会知道的啦。”
不！不是这样的，书到用时方恨少，学习是永无止境。更何况现在是每分每秒都在进步的时代，不能只用死板的教学。这些真真实实的经验对他们以后的发展是有很大的影响，我们希望他们毕业后踏入社会就是以准造型师身份踏入，而不是傻乎乎的进了这个行业连“原来舞台剧造型是这样进行的，原来时装秀后台是这样的，这些应该懂的都不懂。
机会是留给准备好的人，出了社会机会到处都是，可是能不能够准确把握，看的就是你在学习的期间累积的，准备的子弹够不够。
